Rádi bychom upozornili na e-knihu Psychiatrie a pedopsychiatrie vydanou nakladatelstvím Karolinum a dostupnou na UK.

Učebnice Psychiatrie a pedopsychiatrie obdržela Kuffnerovu cenu od Psychiatrické společnosti ČLS JEP za rok 2015. Prof. Kuffner byl významný český psychiatr, který před 100 lety napsal první českou učebnici psychiatrie. Cena je udělována za nejlepší práci v oboru psychiatrie v ČR v daném roce.

Psychiatrie a pedopsychiatrie přináší ucelený pohled na problematiku oboru. Zahrnuje podrobně zpracovanou pedopsychiatrii, což je velmi důležité v kontextu osamostatnění této specializace.
Publikace zahrnuje obor psychiatrie v celé jeho šíři, postihuje novinky v oboru i výhledy do budoucna a věnuje se také oblastem, které nejsou obvykle v českých učebnicích dostatečně popsané. Mezi témata, která nebývají do učebních textů zařazována, a přitom pro klinickou praxi i přehled studentů jsou nezbytná, patří například:

• psychiatrická problematika somatických onemocnění a konziliární psychiatrie,
• resocializace a komunitní péče,
• organizace oboru s návrhem potřebné reformy,
• urgentní stavy v psychiatrii,
• 
psychosomatická medicína,
• ošetřovatelská péče v psychiatrii.

V učebnici jsou zpracována i témata, která v současnosti prolínají celou medicínou – etické aspekty, suicidalita, otázka menšin. Velký prostor věnují autoři komunikaci s nemocným z mnoha různých aspektů, což je v dnešní převážně technicky orientované době velmi důležité. 
Široký záběr tak činí tuto publikaci vhodnou nejen pro studenty medicíny, ale také pro lékaře, kteří se hodlají psychiatrii věnovat, případně pro specialisty jiných oborů medicíny.

Rádi bychom upozornili na e-knihu Základy dětského lékařství vydanou nakladatelstvím Karolinum a dostupnou na UK.

Dětské lékařství, stejně jako ostatní medicínské obory, se neustále mění v důsledku nových teoretických poznatků i praktických zkušeností. Navíc se vyznačuje řadou charakteristik, které ho od ostatních klinických oborů zřetelně odlišují. Jako příklad lze uvést růst a vývoj dítěte, které nejenže zřetelně odlišují dítě od dospělého, ale ovlivňují významně vše, co s dítětem souvisí. V průběhu dětství se tak kupříkladu mění „normální“ hodnoty nejen většiny laboratorních testů, ale dokonce i základních vitálních funkcí. To vše činí z pediatrie velice obtížný obor. Druhé vydání Základů dětského lékařství poskytuje jak studentům medicíny, tak i lékařům základní informace o etiologii, patofyziologii, symptomatologii, diagnostice, terapii a prevenci nemocí běžně se vyskytujících u dětí, a to tak, jak to vyžaduje současná pediatrická věda. Za tímto účelem byly některé kapitoly učebnice zcela přepracovány a jiné doplněny o nové informace, aby odpovídaly „evidence based medicine“ – medicíně založené na důkazech.

Rádi bychom upozornili na další e-knihu vydanou nakladatelstvím Karolinum dostupnou na UK – Náboženství společnosti.

V díle Niklase Luhmanna, myslitele funkcionální sociální teorie a dnes již sociologického klasika, který byl pro svůj široký záběr označován za „Hegela druhé poloviny 20. století“, hraje analýza náboženství stěžejní roli. Ze série statí, které mu věnoval, vybíráme poslední, vydanou posmrtně. Představuje navíc reprezentativní sondu do vrcholného Luhmannova myšlení funkčních systémů, jakými jsou též politika, hospodářství, právo či věda. Cenný je zejména způsob kladení otázek, plynoucích z myšlenky „autopoiesis“ sociálních systémů. V případě náboženství je navíc specifický napětím mezi ním a „domácí“ teorií tohoto systému – teologií. Teorie, která sociální systémy považuje za tvořené komunikací (oproti např. Parsonsovu „jednání“), dovoluje zejména zvolit řadu odvážných přístupů nezávislých na konceptu „člověka“. Pro tuto komplexní teorii je typická rovněž autorova orientace v mnoha disciplínách a časté analogie, takže text je interdisciplinární, mj. v této pozdní fázi již plně inspirovaný nejen biology Maturanou a Varelou, ale také teorií forem a kybernetikou. Celek tak představuje
dobrý odrazový můstek pro kritické úvahy o roli náboženství v západní společnosti v 21. století, od úvahy o tradičních pojmech (Bůh) až po současnou podobu „světového náboženského systému“.